Escuela de practicas

Escuela Secundaria Técnica Num. 120 Pedro Sainz De Baranda

Infraestructura

• Dirección
• 18 aulas
• 3 oficinas directivas
• Oficina de trabajo social 
• Oficina administrativa 
• 7 talleres 
• Laboratorio 
• Biblioteca
• Plaza cívica
• Comedor provisional 
• 2 canchas deportivas con techumbre
• 2 áreas de sanitarios

Misión 

Fomentar la transformación de la escuela al ofrecer un servicio humano de calidad, basado en la plantación y evaluación permanente. En donde se asumen de manera colegiada con responsabilidad, los resultados de aprendizaje y el aprovechamiento escolar; para garantizar la formación de ciudadanos competitivos y responsables, que hacen uso de los avances tecnológicos y se constituyen en seres capaces de seguir aprendiendo a lo largo de su vida.

Visión     

Constituirse como un modelo educativo de calidad, en donde la planeación, evaluación y rendición de cuentas, son tareas preponderantes para el desarrollo humano integral de nuestros escolares y la comunidad. Alcanzar los estándares de competitividad en docentes y alumnos, de acuerdo a lo que demanda la realidad sociocultural de San Vicente Chicoloapan.
Historia de la escuela 

La escuela comenzó a brindar servicio el 1 de septiembre de 1987, ocupando las instalaciones de la Preparatoria No. 15. El terreno donde actualmente se ubica fue donado por el municipio; cuenta con un área de 10,000 metros cuadrados. Posteriormente se construyó un edificio de dos plantas, y comenzaron a laborar un director, cuatro profesores y un intendente.

Cuando inició, el Ing. Guadalupe Meza Castillejos, Supervisor Escolar de la XXI, solicitó apoyo al Ing. Sergio Juárez Ruiz, Director de la Esc. Sec. Tec. N° 44, para que se hiciera cargo de la escuela, en lo que el Departamento de Escuelas Secundarias Técnicas del Valle de México, asignaba al director oficial de la misma.

La inscripción inicial fue de 152 alumnos, que se distribuyeron en tres grupos, y los primeros profesores fueron: Asunción Ramírez Almora, Pastor Carrillo Robles, Jaime Castillo Romero, Hugo Velázquez Núñez. Como personal administrativo figuraban: C. Luz Ma. Delgadillo Espinoza. En prefectura: Víctor Manuel Muñoz Ruíz. Y en servicios generales: Magdalena Espinosa Pérez.

Durante la gestión del Lic. David Bonilla Villafuerte, se supervisó que el Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas(CAPFCE), terminan en tiempo y forma las instalaciones de la escuela, que la plantilla de personal estuviera completa, se gestionó la actual clave de la institución “15DST0129O”, y posteriormente, en 1988, se asignó alProf. Antonio Medina Vara, como director de la escuela, aunque su responsabilidad al frente de la institución fue por un período muy corto de tiempo, para después retomar el cargo el Lic. David Bonilla Villafuerte: En 1990 nuevamente se hace el cambio, asumiendo el cargo el Prof. Rafael García Barajas (QEPD), quien desarrolló el proyecto para poner el actual nombre al plantel “Cap. De F, Pedro Sainz de Baranda Borreyro”. Así mismo, en su gestión, se construyó la barda perimetral.

Posteriormente la Mtra. Maricela Calderón Quintanillacomo directora escolar, continuó atendiendo las necesidades de infraestructura; posteriormente el Prof. Apolinar Espíndola Coloapa, el Ing. Ignacio Banda Gómez, el Prof. Guillermo Rumaldo García Domínguez, la Profa. Leticia Reséndiz Bolaños, la Profa. Evangelina Pineda Sánchez, y a partir del 17 de enero del 2012,asignaron el cargo de director al M. en C. Asunción Ramírez Almora, mismo que lo mantiene hoy en día. Durante su gestión se han construido 8 aulas, un módulo de sanitarios para el personal de la institución, se han ampliado pasillos, la construcción de dos techumbres, se colocó azulejo a las 27 aulas existentes, se construyeron tres escaleras metálicas, se rehabilitaron los sanitarios de los alumnos, se colocó el techo en la entrada principal, se puso loseta en los pasillos, y se ha dado manteniendo con constancia al interior de las aulas e infraestructura.

Fotos relevantes de las practicas

Vídeo de practicas 

Guion de observación 

https://drive.google.com/open?id=1rLBQ1pU77QUD3Qp7wCaUp4UNAciuxKAh


Observación del grupo 2."B"

El grupo mostró un buen comportamiento y una total atención ante las clases, aunque la mayoría de sus profesores eran de un modo apáticos, los alumnos mostraban un respeto hacia los docentes, haciendo las entrevistas a docentes, directivos, intendencia, comité, se llego a la conclusión de que los padres han sido de gran apoyo a la escuela, ya que de alguna manera intervienen para fortalecer el crecimiento de la escuela y de sus hijos.